教室扫地二年级作文【范文7篇】

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在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧。借助作文人们可以实现文化交流的目的。下面是小编收集整理的教室扫地二年级作文【范文7篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教室扫地二年级作文【范文7篇】一

今天我只上了半天课,因为我的咳嗽病烦人得还没好,所以妈妈不得不给我请假去打吊瓶,医院里的伀还是这麽多,我看见了好多比我小的宝宝,也看见了比我大的姐姐也在打针他们也带着作业,一边打一个手还写字。

我也是,唉,可爱又可恶的秋天,我要锻炼身体还要好好跳绳。我想我的病会很快好起来,不要让妈妈着急了。

教室扫地二年级作文【范文7篇】二

我的小房间就是我的小天地,里面收拾得井井有条。不信,我这就带你“参观”一番。

推开门向里走,门后是一个小型挂衣架,上面印着许多蔬菜和水果。右边是一张电脑桌,中间放着一台电脑,每当我学习遇到困难,便可以到电脑里查资料。往前走,左边是一张茶几,上面放着几样我平时用的东西。右面是一个房子形的小柜子,底下一层放着我以前的一些教材和练习本,上面一层整齐地摆放着许许多多的书。最上面的几层便是一些好玩的玩具了。

沿着床往前走,就来到窗前,窗子旁摆着一架电子琴。当我心里烦躁时,弹一弹,心里就不那么烦了;当我受到挫折时,再静下心来弹一会儿,便不那么闷闷不乐了,而是增添了几分勇气;当我受到老师、家长的表扬、同学们的称赞时,再坐下来弹一曲,心里就会想:千万不能骄傲自满呀!

这就是我的小天地。它不仅能让我博览群书,还能让我在这里尽情地玩耍、嬉戏,更陶冶着我的情操。我爱你,我的小天地!

教室扫地二年级作文【范文7篇】三

星期一晚上,我读了几本书后,把书扔的乱七八糟、到处都是,妈妈看到后说:“怎么这么乱呀?明天给你买个书架吧,以后把书集中放到书架上去,看的时候去书架拿,看过后再放回到书架上去。”我听了十分高兴。

第二天,妈妈果然给我买回了一个书架。我一看包装,心想:“怎么这么小的包装呀,怎么放得下去我的书呀!”我赶忙打开包装一看,就看见了书架的零件,我对妈妈说:“你买的书架真是考验人呀!还得安装。”妈妈对我说:“这个艰巨的任务就交给你了,希望你圆满的完成任务。”说完妈妈就去上班了,我就抓紧时间赶快拼装,拼了一个小时才拼好,拼得我累极了。

安装完成后,我将书放到书架上,摆的整整齐齐的'。全部整理好后,我就躺倒在床上睡了一觉,终于解放了,这个活儿可是真累人啊!

到了晚上妈妈下班回来,看到我拼的书架,妈妈夸我是个勤劳、懂事、爱动脑筋的好孩子!听了妈妈的夸奖,我心里高兴极了,心想也不枉我这一天的辛苦努力。

教室扫地二年级作文【范文7篇】四

一、教材分析

1、 内容及编排

本教材从专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个专题;多彩的秋天;学校生活爱祖国;怎样看问题、想问题;友好相处、团结协作;关爱他人;保护环境、爱护动物;热爱科学。每组课文包括导语、识字、4-5篇课文及 “语文园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字形式多样,课文内容丰富,体裁多样,语言生动。

2、教材特点

⑴围绕专题整合教材内容,每一组教材均以“导语”的形式点明专题,识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际,展示台等内容都围绕着本组的专题安排。

⑵识字课内容丰富,形式多样识字课的内容围绕本组的专题,而且形式多样。有的描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语,有的表达爱国之情的三字经,有讲思想方法、给人启迪的成语,有提倡团结合作的,有教学生怎样做人的对联,还有反映人和动物和谐相处的.拍手歌。

⑶课文内容丰富,体裁多样,具有时代感,贴近儿童生活。

本册教科书与九年义务教育同册教材相比,大幅度地更新了课文,更新率达50%。课文体裁多样。童话、寓言、诗歌、散文、故事、科普文章以及日记等应有尽有,有较强的可读性和趣味性。

⑷课后练习重视联系学生的生活实际,着眼于积累语言,启发思维,培养语文实践能力。

⑸突破传统教材的呈现方式,增强亲和力。编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学。教材的呈现方式,有利于学生发现、探究。“语文园地”里设有“展示台”一栏,给学生提供展示学习成果和才能的机会。

⑹教材内容具有开放性和弹性。

本册教材规定了识字量认识450个,但同时又引导学生在生活中主动认字,鼓励学有余力的学生多认字,超过规定的识字量。在识字方面,每课要求认识的字体现基本要求,学有余力的学生可以多认。

教室扫地二年级作文【范文7篇】五

星期六,我们家来了两位客人,外公和表妹。爸爸知道后马上买了一些菜回来。吃好中饭,爸爸就和外公亲切地交谈起来。他们两人一边交谈,一边抽烟。

过了一会儿,他们就抽掉了许多支香烟。我看了看地上,香烟头丢得到处都是。我想这么多的香烟头,太不卫生了。我来动手整理一下吧。我等爸爸带着外公走到外面去的时候,就拿了扫帚和畚箕扫了起来。

我先扫里面,再扫外面。我扫出了许多垃圾。那些垃圾多得快堆成了一座小山。接着,我把垃圾扫到畚箕里面。我用左手拿着畚箕,右手拿着扫把,一边往畚箕里面扫,一边往后退。我同时把垃圾扫扫拢。我把垃圾全部扫到了畚箕里。然后,我端起畚箕走到门外倒到垃圾箱里。然后,我休息了。

这时,外公回来了。他看到干净的地面问我:“这地是不是你扫的?”我说:“是啊,这没有什么。而且老师要我们做家务事。正好你们把香烟头扔到地上,就由我来扫。我还要谢谢你们提醒了我,让我把作业全部做好了。”外公笑着说:“那得谢谢你们的老师,是他让你们做家务活的。”“是啊!”我笑着说。

教室扫地二年级作文【范文7篇】六

今天,我要扫我们住的楼栋里的`楼梯。

我先在家里拿上扫帚,撮箕,开始从最上面扫。我先把那一层的垃圾扫到一块儿,再把它们扫进撮箕里。然后,我又开始扫倒数第二层,也按同样的顺序来扫,没问题。可是倒数第三层的时候就麻烦 了,因为这一层和那两层的垃圾合起来一样多。于是,我就想了一个办法:拿两个扫帚一起扫。果然有效,很快,我们这栋楼的楼梯变得干干净净了。

终于,我体会到清洁工的辛苦了。所以我们要珍惜清洁工的劳动,要珍惜干净的环境。所以大家一定不要乱扔垃圾。

教室扫地二年级作文【范文7篇】七

早晨,太阳暖洋洋地照耀着大地。在花园里,春姐姐已经用她那小手给枯黄的植物换上了新衣:小草不再低头,而是昂首挺胸,冲破泥土,晃着她那尖尖的小脑袋;花儿争奇斗艳竞相开放,迎着春风唱着《春之圆舞曲》,绽放开笑脸迎接春姐姐的到来;大树总是很朴实,用他那粗大的脚紧紧地抓住大地,一动也不动,仿佛是军人在练习军姿;小鸟在空中飞来飞去,和燕子一起嬉戏,一起给大树唱歌,和花儿一起跳舞……花圃里种了许多小松树,小松树给我们带来了新鲜的空气;花圃里的小花一簇簇,一丛丛,让我们感到生命的活力。啊!春天太美了!

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